Le jeu en famille

Apprentissage par le jeu

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Citations

Steven Kline

Le jeu peut sauver la famille, mais celle-ci doit en premier lieu éteindre la télé, parce que le remplacement du jeu familial par le spectacle est une chose grave. Les parents devraient se rappeler les jeux et les activités de leur propre enfance. Un bon nombre d’entre eux sont motivés pour jouer mais ne savent pas comment créer des situations de jeu.
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Brougère, 1990

Il importe de voir la valeur du jouet comme stimulant du jeu entre générations. L’objet par sa présence matérielle peut être parfois le médiateur d’une relation devenue difficile en l’absence de tout support […]. On pense aux jeux de société, mais c’est une pratique qui ne concerne pas tous les milieux sociaux, faute de concevoir ces jeux comme partageables avec les enfants. Certains jeux, en utilisant le hasard ou la mémoire, suppriment l’avantage potentiel de l’adulte.

Des parents trouvent dans le jeu éducatif l’occasion ou le prétexte d’être aux côtés de leur enfant sans avoir l’impression de franchir une barrière qui rend par ailleurs difficile la participation à certains jeux de l’enfant, tels les jeux d’imitation, les jeux de rôle, les jeux de manipulation imaginaire.
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Ferrarotti, 1985

Le jeu en tant qu’attitude innée, que caractérise la possibilité de s’écarter des normes qui règlent les rapports normaux se manifeste chez toutes les espèces, dans la période qui précède la maturité, pendant laquelle les sujets concernés dépendent de leurs parents ou d’individus adultes et uniquement au cours de cette période.

Une fois atteinte la puberté, les garçons et les filles éprouvent soudainement une sorte de honte à l’égard des jeux dramatiques qui ont caractérisé la dimension ludique de l’âge précédent et abandonnent les poupées et les pistolets, s’adressant aux jeux de société ou sportifs, que les règles assimilent totalement à la vie normale. Les voici entrés dans le monde adulte. […] Du jeu authentique ne restent, à l’âge adulte, que quelques plaisanteries, quelques boutades, l’activité artistique de ceux pour qui le marché n’a aucune importance et les rêveries, les autres activités ludiques de l’adulte peuvent être très amusantes, mais elles s’inscrivent dans le contexte des rapports conventionnels qui caractérisent la vie sociale.
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Henriot, 1992

Les parents trop présents, trop interventionnistes, que l’on voit coller sur leurs enfants au point de les étouffer, de paralyser en eux toute velléité d’originalité, d’indépendance, ne font évidemment pas ce qu’il convient de faire. Mais d’un autre côté ceux qui ne sont jamais là, qui laissent à leurs enfants en permanence la bride sur le cou, qui ne se préoccupent jamais de leurs jeux et ne jouent jamais avec eux, ceux-là non plus ne jouent pas convenablement leur rôle, du moins peut-on le penser.
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Nicolle in. L’Éveil de l’expression mimique et orale chez le jeune enfant par les jeux de nourrice (1997)

Ne sont-ils pas des éléments essentiels du langage, qui est l’instrument de communication le plus authentiquement humain? Notre bébé n’a peut-être que quelques semaines, mais si tout ce que l’on fait avec lui, tout ce que l’on joue aussi avec lui est verbalisé ou accompagné toujours des mêmes sons, cet accompagnement sonore ne devient-il pas comme une qualité de l’objet? Nous n’en sommes pas pour autant à l’âge des leçons de vocabulaire, mais de la découverte du monde et surtout de soi-même.
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Reyes, 1990

Dans quatre cas sur cinq, les grands-parents manifestent très peu d’intérêt à répondre à nos questions sur le jeu. Le plus ouvert a été le plus jeune grand-père, 65 ans. Il nous a fourni une très riche information sur les jeux qu’il pratiquait dans sa jeunesse. Il ne se souvient pas d’avoir joué avec son père, car celui-ci considérait que le jeu était une perte de temps… Lui-même a repris le même comportement avec ses enfants, à l’exception du football. Il a déclaré n’avoir jamais joué non plus avec ses petits-enfants… Tous les autres grands-parents refusent de jouer avec leurs petits-enfants, de peur que ceux-ci leur manquent de respect. Ils avouent avoir très peu joué dans leur enfance, car la vie à la campagne était presque exclusivement vouée au travail.
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