Bienvenue sur PetitMonde.com. Aller directement à la navigation, au contenu ou à la recherche.
Note importante : Si vous voyez ce message, c'est que votre fureteur ne supporte pas la nouvelle feuille de style (CSS) de PetitMonde.com ou qu'il n'est pas conforme aux normes du World Wide Web Consortium (W3C). Ses menus et tout son contenu demeurent accessibles mais la présentation visuelle se trouve affectée. Voir dans « À propos du site » pour plus d'information sur l'accessibilité.
En collaboration avec la zone Éducation de Radio-Canada et l'Organisation Mondiale pour l'Éducation Préscolaire
Ces jeux consistent à bouger le bébé en rythme en accompagnant cette action de comptines, de chants ou de danses, à le transporter. Souvent, le bébé est porté dans un sac ventral ou dorsal et participe ainsi plus ou moins inconsciemment au rythme des actions de l'adulte.
Faire des grimaces tout près du bébé pour attirer son attention. Durant les premières semaines de la vie, la plus grande habileté du tout-petit est dans l'activité de la bouche. Les parents ou la nourrice vont imiter les expressions et les bruits propres au bébé, expressions qu'il sera amené à imiter en retour, et donnera lieu à une véritable communication.
Parler d'une voix haut perchée avec des murmures et des exagérations, des phrases courtes, des sons déformés. Ces exagérations qui sont au centre de tout jeu commencent simplement avec la répétition, puis prennent un caractère séquentiel à mesure qu'elles sont développées.
Il y a de multiples jeux acrobatiques où la personne qui s'occupe du bébé lui tient les mains pendant qu'il marche ou pendant qu'il saute sur le lit ou les genoux, ou il est soit soulevé et reposé au sol, soit encore envoyé en l'air à hauteur des bras, ceci en toute sécurité.
Chez les bébés, les prémices de «lutte» apparaissent quand on leur permet de tirer le nez, les cheveux ou les oreilles, ou de mordiller les doigts. En retour, l'adulte fait semblant de manger le pied, la main ou la figure du bébé, tout cela avec des rires réciproques.
L'adulte se cache ou fait apparaître ou disparaître sa tête derrière la table ou un journal. On peut ensuite faire de même en cachant sa main ou un objet sous un tissu, ou en utilisant un masque, puis c'est la tête ou la main du bébé que l'on fait apparaître ou disparaître. Le point culminant de ce jeu, c'est évidemment l'apparition soudaine et le cri de joie.
Souvent délaissés, ces jeux - sous leur forme intuitive de communication gestuelle et verbale - reposent sur les fondements de divers aspects de l'organisation humaine, tels que les a explorés la psychologie moderne : sensoriels et moteurs, cénesthésiques, relationnels, cognitifs, linguistiques, symboliques ou autres, fondés sur des jeux élémentaires.
Les initiateurs aux jeux «sérieux» de logique sont souvent les grands-parents gardiens occasionnels et privilégiés des petits-enfants. Cependant, cette connivence entre parents, grands-parents et enfants n'est pas universelle. Elle peut exister ou non selon les sociétés. En ce qui concerne les peuples d'une civilisation encore très près de la nature, nous avons des exemples d'un mode de vie où les enfants sont révérés et entourés d'égards. Mais nous possédons aussi des témoignages faisant état du retrait des adultes du jeu des enfants, par principes traditionnels.
Source : Le jeu de l'enfant, progrès et problèmes, André Michelet, OMEP, Québec, 1999.