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Isabelle Fournier, coach professionnelle en PNL
Une «histoire pour grandir» sur le thème du passage du primaire au secondaire pour des élèves de 6e année
Il était une fois, dans un pays lointain, un petit prince nommé Charlie, qui vivait paisiblement et en harmonie avec son entourage. Depuis déjà quelques années, sa mère, la reine, et son père, le roi, avaient pris lhabitude de laccompagner chaque matin à la grande salle du royaume.
Cest lors de ces journées remplies de jeux, de rires et de plaisir que Charlie avait appris ce quon attendait de lui, en tant que petit prince. Il connaissait maintenant les autres petits princes qui venaient samuser avec lui, de même que les fous du roi qui organisaient les activités de la journée. Les fous du roi étaient également présents, en labsence des parents, pour consoler Charlie et les autres petits princes tout en leur apportant du soutien.
Je dois vous dire que Charlie est un petit prince très spécial, dapparence très calme et douce. On pourrait croire quil est vulnérable, alors quau contraire il est extrêmement courageux et possède à lintérieur de lui un petit coffre aux trésors, très précieux, où toutes ses forces sont bien gardées! Vous comprendrez bientôt pourquoi
Par un chaud matin ensoleillé, Charlie se rend à la salle du royaume accompagné de ses parents et des fous du roi. Il sagit dune journée très spéciale où une grande nouvelle sera annoncée! De quoi peut-il bien sagir, se demande Charlie? Cest alors que le roi, son père, prend la parole devant la reine, les fous du roi, les autres petits princes et tous les sujets. Il dit: «Mon fils, Charlie, tu es un petit prince exceptionnel! Tu as maintenant lâge de recevoir une importante promotion: le titre de roi! Tout le monde sait que le royaume voisin aura bientôt besoin dun roi pour régner. Cest toi que je nomme, toi que je désigne, mon fils Charlie! Toutefois, il te faudra déjà apprendre à devenir roi. Ainsi, à partir de maintenant, tu ne fréquenteras plus la salle du royaume. Chaque matin, tu monteras plutôt sur le bateau à voiles qui te mènera sur lîle où le château des apprentis rois se situe!
Charlie est très flatté et heureux de sa promotion, mais en même temps des questions se bousculent dans sa tête. Le bateau à voiles Puis-je prendre seul ce bateau inconnu? Qui sy trouvera? Jétais, à la salle du royaume, un petit prince des plus expérimentés et voilà que je serai lun des plus jeunes rois. Comment les autres vont-ils maccueillir? Est-ce que les fous du roi seront aussi gentils et compréhensifs? Y aura-t-il des lutins, dont on suggère de se tenir loin? Des lutins qui offrent une potion magique qui peut savérer un poison?
Tout en se posant ces questions, Charlie entend des applaudissements résonner dans la salle. Malgré sa joie, une grosse boule épaisse se forme dans son ventre et provoque une douleur jusque dans sa gorge. Il se sent très mal. Charlie sait que toute la journée est réservée à la célébration de sa belle promotion. Il essaie donc de samuser, mais la boule prend beaucoup trop de place. Malheureusement, Charlie nen parle à personne.
Cette nuit-là, vous laurez deviné, Charlie a beaucoup de difficulté à sendormir. Il fait un rêve bien spécial dans lequel il aperçoit un arc-en-ciel splendide. Un petit ange avec de grandes ailes toutes blanches lui souffle doucement à loreille: «Charlie, cette boule inconfortable que tu ressens dans ton ventre possède une signification. Tu dois lécouter! Cette boule te dit de trouver une personne en qui tu as confiance et à qui tu peux parler des questions qui te préoccupent. En parlant, tu pourras te faire rassurer et tu te sentiras beaucoup mieux!» Puis lange disparaît tout doucement
Le lendemain matin, Charlie se souvient du message de lange. Il va voir son père, le roi, en se disant quil est probablement passé par là, à une autre époque! Père et fils discutent donc ouvertement et Charlie peut poser toutes ses questions. Le roi ne possède évidemment pas toutes les réponses, mais il rassure Charlie: «Tu as tout ce quil faut en toi pour faire face aux différentes situations que tu rencontreras.» Le roi parle aussi des gardiens de la paix auxquels Charlie pourra demander de laide au besoin.
Et le temps a passé, passé À présent, il y a déjà quelques mois que Charlie prend le bateau à voiles avec confiance, matin et soir. Il utilise ce temps précieux pour lire ou écouter de la musique ou pour autre chose.
Au début, le château des apprentis rois lui parut un peu comme un labyrinthe et il se sentait perdu. Mais, comme il restait calme, il sy retrouvait rapidement. Il savait aussi quà tout moment il pouvait demander de laide aux gardiens de la paix.
Aujourdhui, Charlie connaît le labyrinthe par cur! Il a su apprivoiser, grâce à sa patience et à sa confiance en lui, tout ce quil y avait de nouveau. Il a donc encore plus dassurance quavant! Il a compris limportance de se laisser du temps pour shabituer. À présent, Charlie a même autant de plaisir quil en avait à la grande salle du royaume, peut-être plus encore, puisquil est si fier de lui! Il a su reconnaître les multiples qualités des fous du roi. Et puis, à sa grande surprise, des apprentis rois comme lui ont apprécié sa maturité et lont accueilli parmi eux. Il a également compris quil pouvait dire NON et se faire respecter des lutins qui offrent de la potion magique!
Charlie est très content de lui et il a surtout très hâte de devenir le roi du royaume voisin afin dexploiter davantage toutes les richesses contenues dans son coffre aux trésors!
| Éléments de l'expérience réelle | Éléments du récit métaphorique |
|---|---|
| L'enfant qui passera du primaire au secondaire | Le petit prince qui aura la promotion de devenir roi |
| Les amis | Les autres petits princes |
| Les autres élèves du secondaire | Les autres apprentis rois |
| Les parents | La reine et le roi |
| Les professeurs | Les fous du roi |
| L'école | Le château |
| L'autobus | Le bateau à voiles |
| Les enfants: influences négatives (cigarettes, drogue) | Lutin qui offre de la potion magique |
| Du statut d'élève plus âgé au rang d'élève plus jeune | Du petit prince plus expérimenté à l'apprenti roi |
| Peur de faire rire de soi par les plus vieux | Peur de se faire ridiculiser par les apprentis rois qui sont déjà au château |
| École primaire à école secondaire | Salle du royaume à château d'apprenti roi |
| Peur de l'autobus | Peur de prendre le bateau |
| Peur de se perdre | Labyrinthe, chasse au trésor, aide des gardiens de la paix, garder son calme |
| Peur de faire rire de soi | Comportements matures (se faire respecter) |
| Peur des professeurs plus sévères | Apprendre à connaître les professeurs et à apprécier leurs différentes qualités. |
| Peur des jeunes qui offrent de la drogue et des cigarettes | Pouvoir dire «non» et se faire respecter des lutins qui offrent de la potion magique |
|
État présent: Peurs, craintes, doutes, appréhensions |
État Désiré: Assurance, confiance, paix, plaisir Nouvelle croyance: «J'ai tout ce dont j'ai besoin (ressources) à l'intérieur de moi pour faire face à ce qui m'arrive |
| Dénouement: | Le petit prince a appris à apprivoiser ses peurs et l'inconnu en se laissant du temps et en faisant confiance à ses ressources intérieures. De plus, le message de l'ange vise à lui rappeler l'importance de se confier! |
Pour en savoir plus sur lauteure, visitez son site Web: Consultation Isabelle Fournier.