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Joël Bélanger
Les troubles de la parole et du langage apparaissent très tôt chez les enfants qui ont hérité d’un système de parole ou d’audition plus fragile. Le degré de sévérité et l’évolution du problème varient considérablement d’une personne à une autre.Les troubles du langage et de la parole touchent un nombre important d’enfants au Québec. Parmi les principaux troubles identifiés, on retrouve le bégaiement (55 000 jeunes), la surdité (10% des enfants âgés de 0 à 11 ans) et l’audimutité, appelée aussi dysphasie, (5 à 20% des enfants d’âge préscolaire et scolaire).
Bien qu’il n’existe pas de remèdes miracles, les spécialistes de la parole et du langage insistent sur le rôle primordial des familles pour améliorer les capacités de communication de l’enfant. Les parents peuvent ainsi s’inspirer des activités d’apprentissage utilisées par les orthophonistes afin de favoriser le développement des habilités de communication de l’enfant dans son milieu familial. L’intervention d’un orthophoniste ou d’un audiologiste est souhaitable, voire nécessaire. Celui-ci servira de guide auprès de l’enfant et offrira aux parents des outils, des modes de communication et des stratégies pour faciliter les interactions et préparer l’intégration de l’enfant dans son milieu scolaire. Plus le dépistage se fera rapidement, moins l’enfant souffrira de difficultés d’adaptation scolaire et sociale.Près de 700 000 Québécois souffrent de troubles d'apprentissage. Dans 80% des cas, le langage représente la principale cause de ce problème (source : AQEPA)
Sources :
Association des bègues du Canada
Centre québécois de la déficience auditive
Ordre des Orthophonistes et Audiologistes du Québec