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Les principales manifestations d'une lésion cérébrale au lobe frontal

Santé

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Ginette Hould

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Structure lésée

Déficits possibles

  • Cortex préfrontal : partie antérieure du lobe frontal (associé à l’intelligence, à la cognition, à la personnalité et à l’humeur)
  • Difficulté d’abstraction
  • Troubles de la mémoire récente
  • Attention labile
  • Difficulté à passer d’une tâche à une autre
  • Difficulté à repérer sur son corps une partie vue sur un schéma
  • Troubles de l’affect et du comportement : perte de la capacité de planifier des initiatives, labilité de l’humeur, irritabilité, diminution du contrôle des émotions et des impulsions

Aires motrices : partie postérieure du lobe frontal

  1. Aire motrice primaire (responsable des mouvements volontaires des muscles squelettiques)
  2. Aire prémotrice (sert de mémoire aux habilités motrices acquises)
  3. Aire motrice du langage, ou aire de Broca (est en activité lorsque nous nous apprêtons à parler)
  4. Aire oculomotrice frontale : responsable des mouvements volontaires des yeux


 

  • Paralysie controlatérale (côté opposé à la lésion)
  • Difficulté à marcher
  • Difficulté à réaliser la série de mouvements nécessaires à l’accomplissement d’une tâche
  • Difficulté à accomplir les activités de la vie quotidienne (A.V.Q.)
  • Aphasie de Broca : difficulté sur le plan de l’expression motrice du langage
  • Mouvement pénible des yeux en suivant un objet.

Tableau adapté de G. COURTOIS, Éléments de neurologie clinique, Montréal, Presses de l’Université de Montréal, 1991.

Ce tableau est tiré de la revue L'infirmière du Québec, publiée par l'Ordre des infirmières et infirmiers du Québec, novembre/décembre 1997, volume 5, numéro 2.

Ginette Hould est titulaire d’un baccalauréat en sciences infirmières de l’Université de Montréal. Depuis 1989, elle est conseillère en évaluation de la qualité des soins à l’Hôpital Marie Enfant, un établissement pédiatrique spécialisé en adaptation et en réadaptation physique. Elle est également l’auteure d’un programme de soins de réadaptation pour les enfants et les adolescents ayant subi un traumatisme crânien, publié en 1995.
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