Éveil à la lecture et à l'écriture

Éducation

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Émergeant directement de la Politique gouvernementale de la lecture et du livre, baptisée «Le temps de lire, un art de vivre», le Programme d'éveil à la lecture et à l'écriture dans les milieux populaires a été instauré grâce à la collaboration des ministères de l'Éducation, de la Culture et des Communications, de la Famille et de l'Enfance et de la Santé et des Services sociaux. Le programme a soutenu financièrement 10 réalisations dans huit régions du Québec pendant deux ans.

Les projets choisis contribuaient à l’atteinte des objectifs suivants:

• sensibiliser les familles au rôle essentiel qu'elles peuvent jouer dans l'éveil des enfants à la lecture et à l'écriture; 
• proposer aux familles et aux organismes de services à l'enfance et à la famille des moyens simples de favoriser l'éveil à la lecture et à l'écriture chez les petits, de leur faire découvrir le plaisir de lire et d'intégrer cet aspect dans les pratiques familiales; 
• former les membres des organismes de services à l'enfance et à la famille en matière d'éveil à la lecture et à l'écriture; 
• promouvoir et faire connaître la littérature jeunesse; 
• augmenter la participation des pères à l'éveil des enfants à la lecture et à l'écriture.

Cette semaine, PetitMonde vous donne un aperçu de cinq projets et leurs réalisations. Dans la prochaine mise en ligne, le 1^er mai prochain, on vous présentera les cinq autres projets.  Toutes ces initiatives visent le développement du désir d’apprendre à lire et à écrire chez les enfants de 0 à 5 ans notamment par la création d’un lien favorable et ludique avec les livres.
 

Ensemble, de la maison à la bibliothèque

Réalisations

• Distribution d’un calendrier contenant 12 trucs faciles, un par mois, à faire à la maison afin de donner le goût de la lecture aux jeunes
• Achat de livres jeunesse, aménagement de lieux destinés aux participants des groupes d’éveil et affichage des panneaux de signalisation à l’intérieur de la bibliothèque pour aider les participants à s’y retrouver
• Organisation d’activités théâtrales avec un groupe en alphabétisation, dont la clientèle est habituellement composée d’adultes, en s’inspirant de récits pour enfants
• Prêts de livres aux organismes, qui se sont chargés de les mettre à la disposition des familles. Les bibliothèques sont donc «sorties» de leurs murs!

L’éveil à la lecture et à l’écriture en Estrie

Réalisations

• Cours sur les techniques de lecture de contes et les ateliers-jeux  destinés autant aux parents qu’aux enfants. Achat d’une trousse d’éveil par chaque partenaire et bibliothèques. 
• Visite d’un «bibliothécaire volant» qui fait même le tour de la ville en tentant de semer le goût de la lecture chez les familles des quartiers populaires.
• Organisation d’activités de lecture dans les CPE ou les CLSC pendant les cliniques de vaccination. 
• Aménagement d’un espace réservé à la lecture dans un local d’une maison de famille où beaucoup de pères séparés vont afin d’impliquer les pères dans l’éveil à la lecture et l’écriture. 

L'éveil à la lecture et à l'écriture dans la MRC d'Abitibi-Ouest

Réalisations

• Présentation d’une «heure du conte» dans deux centres de la petite enfance.
• Enseignement de trucs faciles aux parents, comme l’utilisation des circulaires des marchés d’alimentation pour dresser la liste d’épicerie avec les enfants.
• Implication de parents, d’animatrices et de bibliothécaires afin de sensibiliser les parents à l’importance de la lecture pour les enfants et offrir des activités aux jeunes.
• Création d’une pièce de théâtre humoristique destinée aux écoliers du primaire et dans laquelle un chef cuisinier faiblement alphabétisé doit lire pour faire une recette

Lire… Écrire… Grandir ensemble à Saint-Michel

Réalisations

• La Joujouthèque Saint-Michel, un organisme communautaire, a invité les aînés à écrire des contes inspirés de leur enfance. Ils ont ensuite lu ces histoires aux familles du quartier.  
• Présentation de lectures devant public constitué de parents et d’enfants à la bibliothèque Saint-Michel
• Diffusion d’information sur l’éveil à la lecture et à l’écriture pendant les campagnes de vaccination des CLSC
• Promotion de l’implication des parents par les centres à la petite enfance, les services de garde et le s écoles

Lis-moi le monde

Réalisations

• Réalisation d’une valise qui aide et encourage les parents à investir du temps dans l’éveil à la lecture et à l’écriture de leurs enfants.
• Mise en commun d’efforts dans les arts du conte. Par exemple, des animateurs costumés interprètent et lisent des contes pour enfants dans les bibliothèques. Ensuite, les enfants sont invités à bricoler sur un thème de l’histoire lue. 
• Achat de livres et aménagement de l’espace pour des animations