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Psychologie

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Étape par étape

Extrait tiré du livre Fête des bébés – Vivre avec son enfant de 0 à 3 ans, sous la direction de Dominique Brisson, Éditions du Seuil, avril 2000, p. 550.

Chaque petit pas est important dans le processus de socialisation. Apprendre les principales étapes de la vie en collectivité n’est pas une simple tâche, pourtant, dès son tout jeune âge, l’enfant interagit avec le monde extérieur. En observant, en testant, en imitant, en imaginant, bref, en jouant, il communique et devient grand.

De la naissance à 3 mois, c’est d’abord avec leurs mères que les nourrissons commencent par construire des relations.

Vers 3 mois, les bébés commencent à s’intéresser aux autres.

Vers 4-5 mois, démarrent les échanges vocaux entre enfants.

À partir de 8-9 mois, les petits provoquent des rencontres volontaires et se répondent mais, ils ont aussi leurs premières angoisses face aux personnes qu’ils ne connaissent pas.

Vers 10-11 mois, commencent les premières interactions: échanges de tétines, jeux de cache-cache. L’enfant n’a pas encore conscience de ce que l’autre n’est pas lui.

Entre 1 et 2 ans, c’est l’âge des premiers pas. L’occasion d’entrer encore plus directement en contact avec les autres.

Vers 18 à 22 mois, les rencontres sont encore involontaires et les jeux parallèles. Les enfants s’observent et se «copient».

À 2 ans, l’enfant commence à avoir des copains d’occasion mais le langage n’est pas assez maîtrisé pour permettre une communication efficace.

Vers 2 ans et demi – 3 ans, le langage est plus élaboré. Les contacts se multiplient, les affinités se créent. Pour entrer en contact, les enfants ont tendance à se bousculer et s’imitent.

Entre 3 et 5 ans, quand la confiance est établie, l’enfant reporte sur tous les adultes le sentiment d’amour qu’il éprouve pour ses parents.